【剑桥教学】|第28届“剑桥杯”教育教学大赛公开课竞赛纪实（五）

剑桥杯教育教学大赛 / 2024-12-05 23:59:59

为贯彻落实全国职业教育大会的精神，继续探索《国家职业教育改革实施方案》中关于教育教学政策的实施要求，根据学校校务会议的整体部署，以提高教师队伍的业务水平为目的，我校于10月至12月举办第二十八届“剑桥杯”教育教学大赛。

11月25日至29日，迎来了我校第五轮公开课竞赛，出课教师为我校综合、护理教研室的7位教师。他们通过精心设计的教学活动，为大家展示了精彩纷呈的课程。


张胤玉老师的《意识障碍》，采用了多媒体教学方法，结合视频、图片以及师生互动，有效地帮助学生掌握了基础知识，并培养了他们在将来的临床实践中准确识别意识障碍的能力。


赵宏辉老师的《V-Ray灯光》通过微课让学生感受V-Ray灯光可以给室内场景营造不同的氛围，通过任务驱动法随堂练习，让学生实际操作，了解灯光使用，以实际案例拓展灯光知识，激发学习兴趣。 


宋鑫宁老师的《文字Q弹动画》采用任务驱动、教师演示、微课教学、实操练习等教学法进行教学。将知识点与游戏元素完美融合，吸引学生兴趣，激发学生热情。师生全情投入，课堂效果显著。



杨海莹老师的《节气海报设计》采用讲授法，演练法，结合微课引导学生了解中国传统文化二十四节气—-冬至的由来信息，从中提取元素，进行创意设计，培养学生创新意识与设计能力。



王子豪老师的《拍摄位置的确定:景别》，通过实操法与微课法相结合的方式教学，先进行细致的理论整理，再让学生进行拍摄，最终掌握景别的区别。最后再以微课的方式进行难点突破，让学生们学会景别的切换使用方法。 

郑文龙老师的《简笔画静物方体透视》采用教师示范教学，搭配微课视频边画边讲线条运用、色彩搭配，让学生直观看到作画流程与技巧。通过展示名家画作、生活奇景启发学生大胆想象，完成绘画作品。 


何嘉豪老师的《调色lumretir 使用》采用理实一体的教学方式，讲解 Pr 中 Lumetri 原理与一级调色概念，利用丰富的实例演示操作。根据典型案例，指导学生根据不同场景，用 Lumetri 出色的完成一级调色。 


接下来，学校将继续推进第二十八届“剑桥杯”教育教学大赛的各项活动，期待更多的教师积极参与，共同促进学校的教育质量全面提升。 

最新动态

点击阅读更多内容
黑ICP备2023004589号-1
返回顶部