为创造优质的网络教学环境,营造优质的线上教学氛围,展示剑桥中专优质的教学成果,经研究决定,举行题为“抗击疫情,无往不克”线上教学优质课评选活动。
No.1"计算机网络专业课"
任课教师:孔欣然
授课班级:21计网1班
授课课程:web前端开发
web前端开发课是计算机网络专业的专业课程之一。本节课讲授:应用“Display属性”实现网页布局。
本节课教师从教学实际出发,结合学科特点,例举生活中常见的案例。恰当的运用直播平台的画板工具,通过绘制图形的方式来模拟网页案例中的布局效果,使教学内容更丰富有趣。
教师讲解HTML的概念
教师使用案例讲解知识点
教师讲解display属性
教师讲解操作代码
传统教学手段难以解决的问题,教师在线上将抽象的知识点图形化,化难为易,帮助学生理解有关的概念或原理。有效地解决教学重点,突破教学难点,激发学生学习兴趣,提高教与学的效率。
No.2"数字媒体专业课"
任课教师:张弘
授课班级:21数媒1班
授课课程:录入
五笔录入课是数字媒体专业的必修课程之一。本节课主要讲授的是五笔输入法中的竖区字根,这节课的亮点在于教师所做的课件。
看上去很简单,但实际上五笔字根并不都是汉字和笔划,很难将字根录入出来。教师将大部分无法录入的字根以图片形式制作出来添加到课件中,将字根完美的展示给学生。
教师讲解第二区字根
教师图示讲解第二区字根
教师通过语音连麦检测学生学习成果
并且通过语音连麦检测学生对字根口诀的掌握情况,增强了线上课程的互动。
No.3" 建筑装饰专业课 "
任课教师:沈兴民
授课班级:21建筑1班
授课课程:色彩静物
色彩构成课是建筑装饰专业的专业课程之一。本节课要求学生遵循物体素描关系、通过科学美观的构图,结合物体结构的穿插,通过个人对物体色彩的感知,色彩构成的基本规律,用简单明快轻松的笔触塑造出物体的形态。
教师直播讲授色彩静物知识点
教师直播讲授色彩静物知识点
教师直播讲授色彩静物知识点
教师直播讲授色彩静物知识点
教师通过构图、大面颜色铺设、局部刻画、整体调整等绘画流程,生动形象把一组静物展现出来。
No.4" 口腔修复专业课 "
(一)口腔美学
任课教师:张芷瑄
授课班级:21口腔1班
授课课程:口腔美学
口腔美学是口腔修复专业的专业课程之一。本节课讲授:口腔医学美学在口腔修复学的应用与口腔正畸美学,任课教师是黑龙江鼎元牙科科技有限公司张芷瑄经理。本节课的课程亮点是通过举例分析、图示讲解的形式,给同学们讲解口腔色彩学及牙体缺损的美学修复种类,牙齿的比色及义齿的修复种类和口腔正畸美学中的临床初步分析与正畸产品的种类。
教师直播讲授口腔医学美学
教师讲授视觉比色
教师讲授计算机比色
教师讲授牙列缺损的美学修复原则
教师讲授牙列缺损的美学修复特点
教师讲授贴面的美学修复特点
教师讲授全口义齿制作不当对面容的影响
教师讲授口内检查要领
教师讲授传统矫治器对美学的影响
教师以临床与义齿加工厂双向结合为目的,力求学生们详细了解并对课程的全部内容有清晰的认知。线上授课中,学生们表现优秀,踊跃与老师互动问答。所有学生都对专业课程表现出了浓厚的兴趣,同时线上课堂作业完成的情况非常好。
( 二)口腔生理
任课教师:张亮
授课班级:21口腔1班
授课课程:口腔生理
口腔生理课是口腔修复工艺专业的专业课程指引。要求学生要具备较为扎实的口腔医学技术基础理论与基本知识,充分了解口腔医学技术在口腔疾病治疗中的应用价值和重要作用。
口腔生理学是人体生理学的一部分,是研究口腔器官的生理功能及临床意义的一门学科。
教师讲授牙列形态特征分类
教师讲授牙列大小
本节课主要讲解的就是牙列的形态特征分类及牙列的大小。牙列的形态与颜面的外形及牙形是有着一定的关系,通过图片演示让学生们分析自己的牙列形态及颜面的外形,来讲解本课的重点内容。
学生通过学习牙列的形态,了解了自己的颜面外形,提高了自身的分析能力。同时,很好的掌握所学内容,教师充分与学生们进行互动,尤其是分析自己的牙列形态和颜面外形都增加了学生们的学习兴趣。