剑桥中专·园丁志 | 于元甲：桃李不言，下自成蹊

唯有真教、真学、真干，

方能不负时代不负己心。

这句话既是于元甲的座右铭，

更是他在教育领域不断前进的动力。

于元甲，男，37岁，中共党员，大学本科学历，2010年参加工作，讲师。现就职于哈尔滨市剑桥职业技术学校，从教13年来，一直坚守在教育教学第一线，担任基础教研室主任、招生就业处副处长及数学教师、班主任等工作。一直以爱国心，事业心，责任心三心为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。 

做好一件事不难，

但坚持13年如一日地做好一件事，

真的需要一定的信念与坚定。

于元甲老师就是这样一位教师，

教学中他认真调查研究，

虚心向同仁请教，

不断学习别人的经验，

使自己逐步成长、进步。

“让每个孩子都能拥有出彩的人生，让职业教育绽放精彩，这是作为一个职业教育教师的责任与使命。” 

——于元甲

于元甲老师与班级毕业生合影

他思想端正，是一名党员教师，他爱岗敬业，爱生如子，品德言行，为人师表。钻研业务，精益求精，耐心细致地指导学生和年轻教师。作为中层领导，他能想学校之所想，急教师之所急，善于思索，团结同事，创新工作，出色地完成各项工作。

2015年、2016年被评为校级最受欢迎教师，2015年被评为全国电子商务运营竞赛中职组优秀指导教师，在2016-2019学年度全校教师综合测评中连续三年名列前茅；多次获得校级“优秀教师”、“优秀班主任”、“最受学生欢迎教师”等荣誉称号。工作之余，他积极参与社会公益活动，2014年，作为志愿者参加由中国学前教育研究会举办的第四届全国幼儿园园长大会，工作突出，被评为优秀志愿者；在2020年度抗击新冠疫情工作中，作为学校志愿者，参与哈尔滨市香坊区防疫核酸检测等防疫工作。

"千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。"

只有不断自我约束，自我学习，

才能更好服务学生，

才能成为学科旗帜，

才能推己及人。

“于老师总给人一种深谙世事，却又看透世事的感觉”、“他的课又让我们重新充满探索数学世界的欲望”、“于老师的课堂轻松生动，课堂会辅助很多生活实例”、“于老师学识渊博，涉猎广泛，听他讲课，能增长见识，引发生活中很多的思考”……的确，于老师自从教以来具有强烈的职业光荣感，根据专业需要，潜心钻研教材教法，教学风格独特，特别重视课程思政元素的渗透。2020年11月，作为作者完成著作《如何有效提升中职数学教学有效性》的论文撰写工作，并在教育科学出版发行。2018-2020年，结合专业数学教学需要及学生学习实际，编写了《数学基础知识手册》、《数学题库》校本教材，均被评为“优秀校本教材”。于老师说：“我始终秉承终身学习的理念，不断扩充自己的其他技能，争取早日成为一名优秀的双师型教师。” 

于元甲老师公开课照片 

“岁月人间促，烟霞此地多”。

一支粉笔，三尺讲台，

十三载光阴，收获颇多，

于元甲老师的职业人生一直在路上。

为了提升自己的能力，他积极参加各项培训。2016年参加“全省技工院校教育教学工作者信息化能力提升” 省级培训、“国家专业技能人才知识更新工程”国家级培训；2017年参加“中等职业学校骨干教师”国家级培训；2018年参加中等职业学校“数学”专业骨干教师省级培训。从学习中不断提升自己，并能学以致用，把培训所学理论应用到课堂教学中。在2018年哈尔滨市“烛光杯”中职学校优秀教学成果评选中，获得微课二等奖；2019年市级“青年大学习”评比中荣获先进个人称号。此外，他还积极参加学校组织的各项教育教学技能竞赛，在每年一度的“剑桥杯”公开教学活动中，教师基本功、教育教学论文、说课、公开课、班会课等比赛项目均获得过一等奖。 

于元甲老师参加“剑桥杯”教育教学大赛

于元甲老师作为优秀教师代表在清明节祭扫活动发言

于元甲老师参加剑桥教职工“好声音”比赛 

于元甲老师担任禁毒教育基地宣讲员 

莫问天涯，何来归期，

桃李不言，下自成蹊，

道一声丁零花开润净土，

照一片师道传扬圣远路。

感谢于老师的教诲和辛苦付出，

感谢于老师的大度，

愿返校仍可再聚一堂，

谢谢于老师三年的忙碌！

——2014级学生对于元甲老师的寄语

“我这十几年的工作状态啊，还真是在忙忙碌碌中度过，谈不上辛苦，我知道这是做老师的责任。”

——于元甲

他是学校骨干教师，更是学生的良师益友，从教至今一直担任班主任工作。作为班级的大家长，除了日常班级“四文明”管理工作、学生冷暖起居、家校沟通等，发现学生问题，于老师总是能抽出时间来约谈学生。当然，还有许多学生主动来找于老师聊天。任何时候，只要有学生找他谈话，只要他有时间就一定不会回绝。对未来人生规划的困惑、升学压力、情感问题……学生常常和他分享着自己的内心情感。

于元甲老师在升旗仪式上做国旗下讲话

于元甲老师家访 

学高为师，身正为范，于老师严格要求自己，也严格培养学生。注意因材施教，在实际管理过程中实行分层管理，对学生实行“德智”双育。重视主题班会教育，采用各种形式增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识。发挥干部作用，培养学生合作能力。实行科学民主的管理模式，所教班级有良好的学风，班上同学思想进步，学习勤奋，成绩居年级首位。所带的班级多次被评为学校“文明班级”和“先进班集体”，本人也多次获得“优秀班主任”称号。 

于元甲老师进行优秀班主任教育故事分享 

全心全意诠师德，

种桃种李种春风。

“我一定要努力把学生就业工作做好，让我的学生在社会中能凭本事立住脚。”

——于元甲

学生的就业指导与服务工作是我校教育教学的重要组成部分，关系到学校办学质量和社会声誉，是学校核心竞争力的体现。2020年开始，于元甲老师开始负责学校的就业工作。“但凡知道学生在岗位上有问题，不管是心理问题也好，能力问题也好，我过一段时间就会电话回访，问问最近干了些什么。不论你愿意说，还是不愿意说，我也要问问他。问过之后，总是会对他有触动的。”于老师说。 

于元甲老师带学生到企业参观考察 

于元甲老师以国家职业教育活动周为契机，分专业“引企入校”，宣传就业政策，启发同学们的职业梦想，培养学生的求职能力，推荐他们走入社会。同时也注重疏导同学们在求职过程中的心理压力和困惑，及时跟踪学生们就业情况。尤其是疫情三年，为了更加细致的做好毕业生的就业指导工作，于元甲老师利用一切可能得机会进行用人单位调研，了解行业发展趋势，积极为学生做好就业咨询工作。学生就业仅是其迈入社会的第一步，其发展和成长亦十分重要。于元甲老师与用人单位也保持比较密切的沟通，时刻关注毕业生的发展和成长，做到全方位对学生负责。

于元甲老师带学生赴企业实习就业 

优秀毕业实习生向母校赠送锦旗 

于元甲老师说：“最初，我只想到把工作做好，而现在的我是要把这份事业做好。或许是出生于黑土地的宽厚和朴实，造就了沉稳安静的性格，有了这一路走来对职教的情怀与担当。从教13年，从对职业教育的内涵与特点一无所知，到如今的不断成长。今天的我早已不再是初上讲台时那个羞涩的职教新人。我要用最真挚的情感把工匠精神，传递给自己的每一名学生，用自己对职教深邃的爱，温暖和成就身边的人。"

“道阻且长，行则将至”，这是于元甲老师的准则，亦是他对于同学们的嘱托。分别不是离别，在一届又一届的摆渡中，于老师始终带着他的初心，带着他的匠人精神和恣意向上的生活态度，为学生们开一扇窗，做他们成长路上的指引者和引路人……